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讨论:期待五四学制让初中教育“慢”下来(2)

来源:温州教育网 文章作者:林日正 2011-10-25 10:05:33

  现在的初中生生活与小学差别太多,初中生学业负担之重在“减负”背景下依然是难以消解。前段时间,我表兄告诉我,正就读初三的侄女脊柱S型弯曲,需要请假休学疗养。我听了极为震惊。

  前些日子,到某县会见一位老朋友,他告诉我他所在的学校,三年初中恨不得让学生在两年时光学好数学、科学等主要学科,以便能提前应对中考。速成之法,令人揪心。

  即使教学进度相对正常的某县初中,学生依然过得不轻松。记得一年前,我侄儿从快乐的小学校园进入初中,头半年几乎每日放学先得回家睡一觉,然后才有精力做作业,“每天都很忙,马不停蹄”。那所学校的班主任要求,孩子早上7点钟必须到校。

  有人说,目前的教育存在日益“工业化”的倾向,而需要“农业化”的回归。诚然,教育需要“慢”下来,尤其是初中教育。

  上海、北京分别于2002年、2005年启动“加强初中建设工程”,取得了一定的成效。期许温州去年开始试点的五四学制实验工作,能给初中教育带来“静悄悄的革命”。

  五四学制实验教学研讨会议,看似一场小小的研讨会,也许将如同蝴蝶效应一般,影响着未来温州市区和各县(市、区)许许多多的义务教育学校。

  期许五四学制探索,能让初中学校的教育“慢”下来,让初中教育更能尊重学生的身心特点,遵循教育内在的规律,尊重自然生长的状态,让素质教育的光辉在每一所初中学校闪耀。

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