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2011温十二中信息类特长生招生指南

来源:温州市第十二中学 2011-09-07 17:43:06

  说起我市信息类特长生培养,就不得不提温州第十二中学。自2003年该校学生在青少年信息学奥林匹克联赛斩获省一等奖的好成绩后,学校就开始挖掘信息技术办学特色。去年,面向市区招收60名信息类特长生。

上图:学生制作孔明灯

  理科素养要好

  2003年,温十二中以兴趣小组的形式,开展各种有关信息技术的学习和活动。自2009年起,每个寒假面向我市小学五六年级有信息爱好的学生,开展为期两天的冬令营,让小学生在指导师的带领下,体验计算机程序设计,对计算机知识进行启蒙教育。

  那么,什么样的学生才算得上有信息技术特长呢?温州第十二中学副校长王友生介绍说:1、对计算机编程有较大的兴趣和爱好。2、有一定的理科素养。因为编程比较考验学生的理性思维,因此,数学成绩不能差。3、综合成绩要优秀。此外,学校特别注重学生小学期间是否有参加过与数学学科相关的各类比赛,或者在小制作、小发明、数学科学小论文等方面是否有获得校级及以上相关奖励。在特长生的面试阶段,学校会安排一场1个多小时的与程序设计相关的知识培训及测试,旨在考察学生接受新知识及运用知识解决实际问题的能力。

  信息课1周4课时

  目前,该校已建有计算机网络教室5间,并建立编程室、智能机器人室。信息教师共7名。

  信息特长生进校后,学校每周为他们安排四课时的信息类校本课程。目前,学校已开发出程序设计、网页制作、智能机器人、电脑绘画等4种校本课程。特长生可根据自己的兴趣,每学期分项选择各类信息类特长项目。此外,在选修校本课程的基础上,结合学校的“小数学家”、“小科学家”培养行动计划,通过科技节活动、科技前沿讲座及丰富多彩的社团活动进行专门的信息特长培养。

  值得一提的是,学校还通过“请进来”“走出去”等形式,积极为特长生创造各种学习比赛的机会。所谓的“请进来”,就是不定期邀请已毕业的校友为学弟学妹们“指点迷津”,而“走出去”,就是带领这些特长生们前往温州中学等重点中学,和大哥哥大姐姐们“切磋技艺”。

  信息技术教育的全面普及,提高了该校学生的信息素养和创新能力。从2003年开始,该校学生在全国青少年信息学奥林匹克联赛中共有168位学生获奖,全国联赛一等奖2名,连续8年获得温州市信息学竞赛团体成绩第一名。学生网页制作全市领先,智能机器人获省一等奖。

  据悉,今年该校还将增加信息类特长生的招生数。