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温州五四制小升初面谈 内容各有侧重创新

来源:温州网 文章作者:周大正 2011-07-12 09:34:37

  昨天,温州市外国语学校、温州市第二外国语学校、温州市绣山中学五四学制初中招生面谈工作启动。虽然我市五四学制于去年以课题形式刚开始进行探索,但勇于试水的家长和学生不在少数,昨天场面火热,面谈谈什么成为家长关注的焦点。

  上午,记者在温州市绣山中学看到,考生面谈区外拉起了警戒线,不少家长站在警戒线外翘首企盼,而在另一旁的家长休息区里等候的家长更是人挤人。除了市区的考生,还有不少是从县里赶来面试的考生。每每有学生从面谈室出来,就有不少家长询问面谈内容。

  “面谈还是蛮好玩的,特别考察数学思维方面,提供了不同方块模板。”广场路小学朱澄从排队候考到考试结束一共花了一个半小时,他告诉记者,面谈还考察英语口语方面的对话能力。

  记者采访发现,各校面谈内容有所侧重和创新,市绣山中学在考试中设置了用俄罗斯方块拼图形的题目;市外国语学校的英语考试则突出对英语学习能力的考察。报考市外国语学校的考生小陈觉得这样的面试还是蛮锻炼能力的,“对词汇量的要求比较高。”

  市第二外国语学校昨天的面试现场设置21个考场,考生按照考号轮流进入三个考场,面试时间约半小时。考生普遍反映,考试内容新颖,形式多样,涉及面较广。来自乐清某小学的小郑介绍说,“面谈交流了文学知识、英语水平和科学知识。”该校相关负责人介绍,通过3个不同考场的面试,借语言对话、英语翻译等形式,旨在考察学生的语言思维、语言表达和语言能力,而不是考察文化知识。

  “为了进入名校得到优质的教育,五四学制对我们来说多了一次选择的机会。”对于报名参加五四学制招生,记者发现不少家长和学生抱着自我锻炼的目的参与考试,但也有不少家长希望借此途径找到一个好的学习伙伴,“能考上的,应该是综合素质比较优秀的孩子,好的孩子会互相影响。”

  “五四学制尚处于课题研究阶段,以后是否推广还有待进一步实践考察。”市教育局直管处相关负责人表示,从去年一所学校的势单力薄,到今年四所学校的略有扩张,是希望尝试五四学制的学校可以在教学研究、学生管理等方面交流、互动,从而为区域是否推进五四学制提供值得借鉴的意义。

  据悉,我市去年在温州第二外国语学校以课题形式开展四年制初中实验:小学五年,初中四年。今年温州外国语学校,绣山中学和温州第二实验中学也开始实行五四学制。市第二外国语学校、温州市绣山中学、温州外国语学校三校不能兼报,第二实验中学可以兼报。其中,温州市外国语学校和市第二外国语学校采用“材料审核+语言学习能力面试”方式招生,温州市第二实验中学和温州市绣山中学采用“审核材料+面谈”方式招生。据了解,温州市第二外国语学校今年招8个班;温州市外国语学校、绣山中学、温州市第二实验中学各招2个班。温州市第二实验中学四年制中加特色班材料审核和面谈时间安排在7月12、13日举行。