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"走美"的最终目的

来源:网络搜索 2011-07-05 19:03:32

  --推动数学文化的传播与普及,使青少年早日"心中有数

  数学作为一种文化现象,早已是人们的常识。历史地看,古希腊和文艺复兴时期的文化名人,往往本身就是数学家。最著名的如柏拉图和达·芬奇。晚近以来,爱因斯坦、希尔伯特、罗素、冯·诺依曼等文化名人也都是20世纪数学文明的缔造者。然而时至今日,依然有相当一部分人没有数学文化的意识,而是把数学当作一门颇具负担的必修学科,甚至让孩子们陷入难题、怪题、偏题周而复始的磨练当中。这种方式只能是孩子们逐渐厌倦数学,从未丧失学习数学的信心。

  "走美"的目的是要青少年当中,乃至整个社会传播一种良好的数学文化。通过一届比一届更广泛地组织和开展这项活动,通过"趣味数学解题技能展示"、"数学益智游戏比赛"、"数学发现之旅"、"数学建模论文答辩"以及"赴英国剑桥大学数学交流活动"等一系列的内容,使孩子们能够领略到数学的内涵,包括用数学的观点观察现实,构造数学模型,学习数学的语言、图表、符号表示,进行数学交流。通过理性思维,培养严谨素质,追求创新精神,欣赏数学之美。

  从而真正领会国家数学新课程的基本理念:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,数学是一切重大技术发展的基础,数学是一种文化。

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